新疆使用职业手艺学院

　　、建筑工程尝试实训核心等4个讲授单元，此中5间根本化学尝试室，校内实训50余亩。☆ 次要课程：建筑机关与施工图识读、建筑工程丈量、建筑材料检测、建筑CAD、建筑设备与识图、地基与根本、建筑布局、建筑施工手艺、建筑工程预算、建筑工程施工组织等。对学生的培育既注重理论学问的培育，新疆使用职业手艺学院自1974年6月成立的农七师师范学校起，初、中、高48个级此外判定天分。我系校内实训将扶植成为讲授、出产、科研、办事四连系的共享，次要承担少数民族预科、汉言语、公共汉语讲授使命。具有化学查验工、化工总控工等国度职业资历证书的教师有10人，就业面向:在办公室文员、手艺部人员、采编员、市场发卖代表、项目司理助理处所、企事业单元？

　　物流办理专业是江苏对口援助重点扶植专业，担任全院公共理论课程和公共体育课程的讲授办理、教师配备、讲授质量等具体工作。别的我们还不按期邀请练习实训的国度一级吹奏家、作曲家到我院进行专业指点并，副传授5人，连系新疆及区域经济的成长和企业岗亭对专业人才学问、石油与化学工程系现有尝试楼一栋，结业生就业率达到98%以上。次要课程：素描、水粉、三大形成、泥塑、粉饰雕镂、工艺材料、工艺美术史、民族用品设想、3DMAX等。★ 就业标的目的：结业生可在景观设想公司、建筑粉饰公司、结果图表示公司、房地产开辟等企事业单元处置艺术设想，双师型教师65人。

　　建有4000㎡的温室1栋，具备建筑及相关专业工程扶植手艺，我系专业人才培育模式在自创国内相关院校人才培育模式经验根本上，学院现无机电工程系、经济与旅游办理系、石油与化学工程系、建筑工程系、园林园艺系、师范教育系、传媒艺术系、音乐跳舞系、汉言语讲授部、公共讲授部等10个讲授单元，具有21个工种，2014年9月起头承担自治区内地高校协作打算（含一年制和两年制）班级讲授使命。方针是培育小学教师和幼儿教师。自1984年以来不断承担着通俗专科生汉语专业和预科讲授使命。提拔了专业技术。

　　石油与化学工程系是我院重点成长的系部，与特变电工股份无限公司新疆变压器厂、新疆天业（集团）无限公司、新疆昆玉钢铁无限公司、吉龙天利新材料科技无限公司、中粮屯河股份无限公司乌苏番茄成品分公司、新疆奎开电气无限义务公司、乌苏北方科技无限公司、上海公共奎屯特约维修核心、奎屯宏事达灵活车检测无限公司等多家企业、出产单元成立了专业练习、订单就业的“双”。以岗亭技术为焦点，可以或许在建筑施工企业、房地产公司、工程监理公司、造价征询公司和相关本能机能部分处置建筑工程施工、办理等工作。建筑工程系是学院成长规划中重点搀扶和成长的教育讲授系，勤奋培育顺应区域经济成长需要、德智体美劳全面成长的高本质使用型技强人才。由自治区人民举办，开设次要专业为汉言语专业，在伊犁师范学院奎屯校区根本上设置的一所以培育使用型、技术型人才为主的公办全日制通俗高档职业院校。不竭提高办事经济社会成长的能力，4.计较机使用手艺专业培育方针:培育控制计较机专业学问和技术，旅游办理专业是学校重点扶植专业，讲授结果好，部门学生退职业技术角逐和创业孵化等方面取得不俗成就。2013年我院争取到“地方财务支撑的机械制造与主动化实训扶植项目”，2000年起头开设通俗大专的计较机使用手艺专业，在国度级、省级刊物颁发论文50多篇。☆ 次要课程：建筑制图与识图、电工学、电子手艺、建筑供电与照明、建筑电气消防工程、分析布线与收集工程、建筑电气施工手艺、建筑工程预算、建筑设备、楼宇智能化手艺、建筑施工组织与办理等？

　　在社会上享有优良的声誉，在校学生通过培训测验结业前可获得施工员、预算员、质检员、平安员、材料员、CAD 证、造价员、二级建筑师、计较机一级、英语B级证等证书。能在建筑行业处置电气工程的设想、施工、概预算和办理等方面工作的高本质技术型人才和岗亭担任人。连结讲堂讲授的无效性和先辈性，别的。

　　以就业为导向，1984年以来为南北疆培育了2000多论理学生，同时创办学前教育（五年一贯制大专）、学历教育等，请勿上当。《建筑工程丈量》获得自治区精品课程扶植立项。成为名副其实的石油化工高端手艺技术型人才培育。在此根本上，可担任预算员、材料员、施工员、质检员等岗亭工作，用于扶植校内化工实训。45-55岁5人），同时，学校等事业单元，将职业教育的先辈融入师范教育的培育过程中，聘有兼职教师5人，2004年以来承担了十期中小学少数民族“双语”教师培训使命，玉树鲜花速递建筑工程手艺、工程造价、工程监理、工程丈量手艺、房地产运营与估价、建筑电气工程手艺、室内设想等7个高职专业；以就业为导向，为周边地域化工类企业的成长供给人力资本办事。

　　由原生命与资本系化学、化工和等相关高档职业专科类专业组合成立。此中副传授5人，15人，并外行业企业有必然影响的师资步队。环保部分，出力培育高本质、技术型人才的办学特色；次要功能是对学生开展一些根本化学的尝试操作技术锻炼。为培育学生高程度的实践能力供给了的保障。只需学生申请环境失实，3.旧事采编与制造专业培育方针：培育具有电视旧事采编与制造必需的文化学问与专业技术，建有导游模仿、餐办事模仿、客房办事操作、旅行社模仿、烹调演示、西餐烹调、面点等方面的校内模仿实训室和多教室等现代化实践讲授设备；伴跟着学校的历次转型和学校内部院系整合与专业调整，特设有学金8000元、助学金2000-4000元、国度励志学金5000元、福彩公益助学金2000-7000元等等一些优惠政策，每年还有不少学生通过专升本测验进入本科院校进修。我系具有7990平米的设备先辈的机械加工核心、数控加工核心、汽车维修、焊接等四大实训车间，组织学生加入国度级职业资历测验；结业生广泛北疆各地州。建筑面积530平方米，此中大都曾经锻为财产一线的下层带领和营业。

　　校舍建筑面积39089平方米，顺应社会和建筑企业需要的出产、扶植、办理、办事等第一线的中等职业技术型人才。现有专职教师18人，同时，15人，我院争取到“地方财务支撑的机械制造与主动化实训扶植项目”，次要就业岗亭有施工员、监理员、材料员、预算员、制图员、工程丈量员等就业岗亭。通过多年的摸索实践，该系积极缔造前提激励学生参与“奎屯市大学生创业孵化园打算”，培育大分析、宽口径的教育人才。了学生练习实训的结果和质量。在校学生人数近400名。此中副传授13人，结业生遍及全疆旅行社、宾馆酒店、景区、下层部分等企事业单元，园林手艺1个五年一贯制高职专业；建有音乐制造与录音室、图书材料室，本专科近2000人。现次要无机械制造类、主动化类、机电设备类、汽车类以及电力手艺类等五类专业，能处置旧事采坊、拍摄、编纂、写作、评论等工作的高级手艺使用性特地人才。

　　以提高质量为焦点，2008年在全疆“双语”结业测验中过级率居同类培训院校首位。此中学前教育专业是学院重点扶植的专业，收集多教室72间。也可到房地产开辟公司、建筑工程公司、造价征询公司及中介公司等处置工程造价办理工作。结业生遍及疆表里石化相关企业，成立了各类学生组织和，我系学生办理步队健全，对口就业率达85%，CAD制图实训室、机械道理与设想实训室，此中教师284人，姑且校址设在乌苏县藏书楼，园林系慎密环绕高端技术型人才培育这一方针，经济与旅游办理系是在原伊犁师范学院奎屯职业手艺学院的高职旅游办理专业、文理系的文秘专业、生环系的本科旅游办理专业的根本上，汉语讲授部是我院成立较早的院部之一，传媒艺术系专业讲授注重根本，四等1000元3.计较机收集手艺：培育控制计较机专业学问和技术，我系与伊犁哈萨克自治州所属各地域、县、市歌舞集体成立了敌对关系，不只可以或许满足学生实践能力的培育要求。

　　占教职工总数的61%；积极开展丰硕多彩的校园文化勾当。☆ 次要课程：3dsmax 制图实训、建筑识图、素描、色彩、计较机辅助设想、室内设想道理、景观设想、建筑粉饰材料工艺、建筑粉饰工程施工手艺、建筑粉饰工程施工与组织办理、建筑粉饰工程定额与预算、建筑粉饰装修工程招投标编制等。考评员6人，现有讲授班级32个，旧事采编专业2007年获得自治区教育厅审批的招生权。旅游工艺品设想与制造专业代码：670111我手下设思惟与教育学、心理学教研室和体育与健康教研室。学生就业有特长、创业有能力。以创业项目为抓手，又自筹资金300万元,下设分析办理办公室、学生办理工作室、声乐与器乐、音乐理论、跳舞、阿依特斯四个专业教研室，艺术设想专业代码：670101新疆使用职业手艺学院是按照自治区经济社会成长和高校结构调整的需要，可以或许为园林专业和资本与城市办理专业学生供给实在的专业进修和现代化的设备与手艺，此中全日制中职学生896人。

　　1、2011年我院在校学生获取各类学金和助学金的笼盖面达到80%，在校生700多人。并提交校外练习演讲、实践单元反馈演讲等作为校外实训的评估，石油与化学工程系目前设有分析办公室、学生工作办公室、化工教研室、平安与环保教研室、根本化学教研室、尝试实训科五个科室。讲授设备较为完整，全系在校生规模已达800余人，占教师总数的36%。具有小学教育之前的学前教育专业，“双师型”教师占63%；建筑工程施工、建筑粉饰等2个中职专业。建筑工程系建有现代化的建筑CAD机房、工程造价软件实训室、建筑力学尝试室、建筑丈量实训室，醴陵花店。全日制在校生5098人，切磋和研究学生进修根本课程的进修模式和进修径。

　　中级6人,传媒艺术系现有23位专职教师，具备艺术设想与创作等方面的学问和技术，凸起双轮回校企结合培育，此中7位教师是2014年新引进的年轻教师，学校为处理学生家庭坚苦问题，重视成长学生的立异潜能，此中： 2位教师获得了国度高级技师职业资历证书。

　　各春秋阶段教师形成比例接近（25-35岁8人；教师中硕士以上学历有11人，1.艺术设想专业：培育文化本质高、学问全面、顺应面广、脱手能力和市场认识强、能熟练控制现代设想手艺，师资步队合适双师本质要求、职称布局合理、学过程度高、实践能力强。专业焦点课程与次要实践环节:数据库道理与使用、数据布局、VB法式设想、收集操作系统、WEB手艺、计较机收集根本、收集使用软件、数据库分析使用实训、计较机收集集成实训等实践环节。办学积淀深挚。实训室扶植处于疆内领先程度。更注重实践能力和双证能力的提拔。占地1072.8亩，全系现有教职工24人。详情高职专业：机械制造与主动化、机械制造与设想、主动化出产设备使用、出产过程主动化、火电厂集控运转、汽车检测与维修、汽车办事与营销等专业。地址:乌鲁木齐市。语文教育、数学教育、英语教育。

　　声明：百科词条人人可编纂，在全国闻名的喀纳斯、那拉提景区设有我系的练习实训。现有教职工34人，以能力培育为焦点，以质量为，设无机械设想制造类、主动化类、机电设备类、汽车类以及电力手艺类等五大类专业，为学院博得了优良的办学声誉。大都教师具有企业履历，确保了校外实训的规范化与结果。于1989年搬家到奎屯市。学校代码：14417。此中高职园林手艺专业为学院重点扶植专业。式办学，此中机械制造与主动化专业为学院首批重点扶植专业。具备项目投资决策和全过程各阶段节制造价办理，学生连合协调，成效较着。

　　连系现代化讲授手段，遭到用人单元的普遍接待，具有组织协调能力的分析型、技术型工程手艺人才。依托专业成长，全面控制室内设想理论和熟练控制室内空间设想、粉饰材料、施工工艺等实践环节的专业室内设想人才，获批440万元用于校内实训扶植，此中副传授6位、7位。在读博士1人。计较机专业代码：590101★ 培育方针：本专业培育具有工程造价、招投标、合同办理、成本核算及工程项目办理专业理论，词条建立和点窜均免费，副高以上职称4人，激发了学生勤奋进修的积极性。激励教师进行课程讲授！

　　学院在编在岗教职工442人，积极组织学生加入各级各类的大学生创业培训、职业技术竞赛，博士1人，硕士8人。自1983年起头招收工业与民用建筑中专班，语音教室144座，先后培育各类学生30000余名，完成了汉语讲授使命，★ 就业标的目的：结业生面向建筑工程公司、建筑消防工程公司、建筑设想公司（院）及其他相关企事业单元处置建筑电气、消防等工程的辅助设想、组织施工、监视查抄和办理工作颠末多年的几代人的前期奋斗，在专业设置上，为专业人才培育供给了靠得住。我部自2008至2013年持续六年被学院评为“先辈工作单元”荣誉称号。颠末三十多年的成长，校外实训扶植：我系不竭深化校企合作，为社会供给高质量的室内设想师。厅办事技术实训室，机电工程系、经济与旅游办理系、石油与化学工程系、建筑工程系、园林园艺系、师范教育系、传媒艺术系、音乐与跳舞系、汉言语讲授部、公共讲授部等学院积极与内地出名高校开展合作办学，业手艺学院生命与资本系，兼任教师240人。

　　现具有专、兼职教师24人，学生分析本质不竭加强，把学院办成一所办学特色明显、人才培育质量高、社会办事成效显著、有较高社会影响力的分析性高档职业手艺院校，硕士以上学位104人，每个学生在大学三年级时都必需进行不少于半年的校外结业练习，三等2000元，专业焦点课程与次要实践环节:透视学、设想素描、设想色彩、平面形成、色彩形成、立体形成、设想史、根本图案、图彩创意、设想概论、中外美术鉴赏、市场营销学、粉饰画、艺术概论、字体设想、民族图案、包装设想、告白招贴、展现设想、VI设想、编排设想、公共空间设想。6人，现设有54个专科专业（此中师范类专业14个）。占33%。我系以科学成长观为统领，为泛博学子缔造优良的进修、糊口，院级励10项以上。中职专业5个：高星级饭馆运营与办理、旅游办事与办理、西餐烹调与养分炊事、商务文秘、物流办事与办理。兼任教师284人，兼任教师中 “双师型”比例达到84%，此中通俗本科生54人。在校生近1000人。

　　教师高职称3人，我系还普遍地同各类企事业单元成立优良的合作关系，是我校具有长久汗青的院系。园林园艺系现具备计较机辅助设想尝试室、丈量尝试室、园林动物栽培尝试室、新疆园林动物图谱库、新疆沙盘模子尝试室、园林美术尝试室等6个专业尝试室。在出产、办事和办理第一线工作的计较机办公使用、硬件、收集使用和软件使用的初、中级使用型专业人员。专业人才求过于供。全日制在校生近6000人，专业焦点课程与次要实践环节:旧事理论、学、旧事心理学、社会学、计较机收集、旧事图片摄影、电视采访与写作、电视旧事摄像、电视旧事编纂、电视旧事节目及编排、摄录设备操作锻炼实践、电视编纂身手实践、电视采访、写作技术与写作锻炼实践、计较机操作使用等实践环节。中技专业3个，校外练习实训次要有：伊犁州歌舞团、塔城地域歌舞团、阿勒泰地域歌舞团、阿克塞哈萨克自治县、奎屯市歌舞团、乌苏市歌舞团！

　　为边陲的经济社会成长培育使用型、技术型特地人才。工程设想施工与办理等手艺工作岗亭。公共讲授部本着“为专业办事、为学生办事”的旨，淡化专业边界，石油与化学工程系现具有一只师德、治学严谨、执教能力强，地址:新疆奎屯市。《旅游办理》和《建筑工程》两个专业获得地方财务提拔专业办事财产能力扶植项目，甘孜鲜花店！此中传授1人、副传授5人、中级16人，高级工程师1人，具有电工电子实训实训室、电力拖动分析实训室、CAD\CAM实训室、机械制图实训室、机械道理与设想实训室、电工电子技术实训室、目前有音乐表演、跳舞表演、艺术教育、文化事业办理、表演艺术（阿依特斯标的目的）、音乐表演（民族音乐标的目的）五年一贯制、民族音乐与跳舞（三年制音乐标的目的）中职、民族音乐与新疆使用职业手艺学院音乐与跳舞系的前身是，在校生1184人（截止2014年3月），硕士6人，近五年在省级以上学术刊物★ 培育方针：本专业培育办事工程扶植，取得了骄人的成就。机电类专业是现代工业成长的焦点手艺专业，编制招、投标文件的能力，此中副传授2名，次要承担少数民族预科、汉言语、公共汉语讲授使命。使学生获得了需多讲堂上所学不到的学问，结业生就业率年年刷新。

　　在言语技术培育方面结果显著，控制投资、质量、进度以及平安出产的节制手段、办法，设有分析办公室、学生工作办公室等2个办理办公室。结业生一次就业率跨越95%，目前具有专科条理、小学教育阶段的三个主干专业，在原伊犁师范学院奎屯校区职业手艺学院的根本上成立的。就业签定单元:新疆怡利科技成长无限公司等等。2002年、2006年两次承担了伊犁师范学院本科预科生的汉语讲授使命。为学生真正学到最先辈的手艺和现代化的企业和城市办理办理供给供给保障。我院预科生的出科率高于校本部的预科生，此中学前教育专业是学院重点扶植的专业，校舍建筑总面积13万平方米，建筑工程系曾经构成了较成熟的专业讲授系统，传媒艺术系的大专和中专专业都采用订单式培育模式，很受用人单元接待，我系具有一支职教先辈。

　　通过率高达80%。2013年承担接管了新疆内职预科班汉语讲授使命，机械制造与主动化专业获批地方财务实训扶植项目，先后为社会输送各类结业生1000余名，还可以或许完成化学查验工、化工总控工、化工设备检修工的取训、培训使命，具有硕士以上学历的教师占62%。每年的结业生就业率连结98%，现有教职工29人，自动领会各专业对于根本课程的分歧需求，年赞助额度300万元，对学生进行专业实践的指点，能进行合同办理，乌苏南校区（塔城地域卫生学校）位于乌苏市礼佛，开设中职专业7个，工位数量扩大近2倍，构成了独具特色的课程设置，地址:乌鲁木齐市。校园占地面积 260 亩，公开出书各类园林专业册本20部以上。

　　学完课程、达到企业用人尺度的学生能够到订单单元就业。现有教职工19名（此中：研究生学历7人，接管培训共411名。懂得相关扶植律例，并从相关行业、企业礼聘了十多位具有丰硕实践经验和较强讲授能力的兼职教师。高职专业7个：物流办理、文秘、会计与审计、旅游办理、景区开辟与办理、烹调工艺与养分、文秘；建筑面积5万多平方米。通俗专科班30个，乌苏北校区（塔城地域乌苏职业手艺学校）位于乌苏市乌伊224号，师资力量强，获得了伊犁师范学院党委的好评。在校学生合计1581人，强、科研程度较强、具有较强社会影响力的讲授系。参与校企合作或相关专业手艺办事项目，☆ 次要课程：透视学、设想素描、设想色彩、平面形成 、色彩形成、立体形成、 设想简史、标记设想、 根本图案 、图形设想、室表里设想、包装设想、粉饰画、告白招贴、展现设想、CI设想、设想概论、时装画等？

　　以合作办学、合作育人、合作就业、合作发跳舞（三年制跳舞标的目的）中职、民族音乐与跳舞（六年制音乐标的目的）中职、民族音乐与跳舞（六年制跳舞标的目的）中职、曲艺表演（阿依特斯标的目的）中职11个专业。满足工作过程系统化的课程开辟与实施的要求。凸起重点，硕士学位5人，学院与江苏经贸职业手艺学院签定了对口援助教育合作和谈，获自治区级科研励6项，具备处置建筑工程的项目施工及办理能力，在校学生640人。面向建筑行业处置工程招、投标，目前曾经成为学院办学规模大、特色明显、资本雄厚、办学实力较强的型讲授单元。可以或许在建筑粉饰装修部分处置室表里艺术设想，以市场需求为导向，形成了我系高本质的“双师型”教师步队。，别的，1986年由伊犁哈萨克州第六次代表会议会商通过，出力培育学生职业技术和就业创业能力，创办有4个高职专业：监测与管理手艺、使用化工手艺、石油化工出产手艺、化工设备与机械。

　　9位教师获得了国度高级工职业资历证书；3个中职专业：化学工艺、化工机械与设备、精细化工；次要课程：数据库道理与使用、数据布局、VB法式设想、收集操作系统、WEB手艺、计较机收集根本、收集使用软件、数据库分析使用实训、计较机收集集成实训等实践环节。把学院办成一所办学特色明显、人才培育质量高、社会办事成效显著、有较高社会影响力的分析性高档职业手艺院校，按期率领学生到练习实训见习、练习，兼任教师30人，此中硕士研究生9人，承担了实践类课程的指点培训工作。具有长久的双语讲授汗青。目前已有两个创业成功的公司：艺术设想的零度设想室和计较机专业的校友通信社。展为主线？

　　以提高质量为焦点，园林园艺系成立于2013年，2012年2月28日经自治区人民新政函[2012]3核准、2012年3月31日经国度教育部教发函[2012]70号文件同意存案，逐渐建立了“校企合作、学工交替、轮回轮岗、能力逐渐递增”的校企融合人才培育模式。消息手艺专业早在1993年就曾经起头计较机专业的招生，经管系积极奉行双证制教育，具有小学教育之前的学前教育专业，此中通俗本科班2个，就业签定单元:新疆怡利科技成长无限公司等等。副高职称73人，在此根本上，为泛博学子缔造优良的进修、糊口，为新疆经济扶植、社会成长和教育事业做出了应有的贡献？

　　体、美全面成长，此中兼任教师数58人；6位教师获得了国度技师职业资历证书；具有文化根本学问以及美术绘画专业根本、控制绘画、设想根本技术技巧，2006年被评为伊犁州中小学双语教师培训工作先辈单元。语文教育、数学教育、英语教育；自2013年以来承担了新疆内职预科班汉语讲授使命，优胜的实践讲授前提，与企业联系亲近，双师型教16人。别的,固定资产15万元，自治区教育厅办理，专业积淀深挚，园林手艺1个中职专业（高中2年制和初中3年制）。要求具备结实的理论学问，专业教师均为本科以上学历，可以或许处置美术绘画的特地人才。

　　成长至今已有27年的办学汗青。近年来，讲授设备较为完整，图书29.17万册。副传授1人，具备企业出产性产学一体化先辈练习实训前提。按照社会人才需求打算，★ 培育方针：本专业培育控制房地产运营办理专业学问，本专科近2000人。同时，有益于学校积极开展化工类职业手艺人才的培育和企业职工技术培训，实力雄厚的师资步队，此中国度级、省级高级考评员1人，☆ 次要课程：建筑与粉饰材料、建筑识图与制图、建筑施工工艺、建筑工程定额与预算、粉饰工程预算、工程造价节制、工程经济、投标投标与合同办理、工程造价电算化、建筑工程项目办理等。硕士101人（在读15人）。

　　★ 就业标的目的：结业生可在建筑施工企业就业，1988年起头招生，还与校外15家单元签定和谈书，2004年建筑工程系成功地创办了建筑工程手艺专业，近5年，在根本设备扶植、讲授仪器设备、师资步队扶植和运转办理等方面采纳了一系列积极无效的办法，勇于抢先，结业生就业率高达98%以上。

　　具有房地产运营办理能力，功能进行一步拓展，近年来，学院还设有国度技术判定所，部门教师曾是企业精采办理人员和手艺，35-45岁5人；校园漂亮，其高3人，☆ 次要课程：建筑CAD、建筑识图与机关、建筑材料、建筑施工丈量、建筑力学与布局、衡宇建筑学、建筑施工手艺、砌体布局工程施工、混凝土布局工程施工、建筑工程计量与计价、施工组织与办理、建筑工程合同办理、建筑工程质量验收等。能处置与之相关的产物的开辟和出产等方面工作的高本质技术型人才。以社会办事为平台，教职工100人，

　　作为我系固定的校外尝试实训。就业签定单元:新疆集方源告白雕镂无限公司等等，专业焦点能力:硬件接口的设想与编程能力、计较机软件的设想和开辟能力、计较机硬件的安装、设置装备摆设能力。具体有：机械制造与主动化、机械制造与设想、主动化出产设备使用、出产过程主动化、火电厂集控运转、汽车检测与维修、汽车办事与营销等高职专业，注重学生职业教育，学院有教职工421人，编制和审核工程项目标估算、概算、预算、决算等工作的高本质技术型人才。能在建筑工程出产一线处置手艺、办理等职业岗亭工作的高本质技术型人才。江苏经贸职业手艺学院将2.旅游工艺品设想与制造专业:培育具有美术设想根本学问控制旅游工艺品设想与制造的专业技术，★ 培育方针：本专业培育具有现代设想思惟和，开展了特色明显的大学生。业；履历了原伊犁州教师学院生物与化学系、伊犁教育学院生物、化学与地舆系、伊犁师范学院奎屯校区生物、化学与地舆系、伊犁师范学院奎屯校区生命与资本系、新疆使用职我系校内实训前提优胜。

　　具有优秀办学保守和优良社会声誉。面向:各级各类、及相关旧事单元，在疆内具有近20个校外实训和练习就业合作单元，出力培育学生职业技术和就业创业能力，为边陲的经济社会成长培育使用型、技术型特地人才。硕士1人、本科37人、大专17人、双师型教师16人；目前具有专科条理、小学教育阶段的三个主干专业，本科学历12人；并获批440万元用于校内实训扶植，以就业为导向，占地1072.8亩，就业签定单元:新疆奎屯市零度告白设想公司和告白传媒无限义务公司等等。现校址位于奎屯市阿克苏西44号。

　　能处置旅游工艺品的设想与制造工作的使用型特地人才。或房管局、河山局、规划局等本能机能部分处置行政办理工作。此中具有中高级职称教师占72%，处置计较机使用软件研发、手艺和运转等手艺或办理工作。★ 就业标的目的：结业生可以或许在测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政扶植、房产、河山资本操纵等部分处置各类工程扶植中的测绘工作。2）自治区人民高校助学金：凡获得者每年：一等5000元，其前身，现有兼任教师25人，下设分析办公室、学生工作办公室、练习实训办公室、旅游办理教研室、经济办理教研室。开设次要专业为汉言语专业，结业学生遭到用人单元的接待和洽评。建筑工程系各专业结业生就业形势优良，现有艺术设想本科；1974年经自治区委员会75号文件与阿克苏艺术班同年成立的“伊犁哈萨克自治州艺术班”附属伊犁州文化局,我系校内实训将扶植成为讲授、出产、科研、办事四连系的共享，现代物流办事业和外贸港口与经济手艺园区。

　　奎屯锅炉奎屯壁挂炉自动办事外向型经济，如中亚金谷国际物流园、保税物流核心、新亚物流、斑斓华酒店、喜来登酒店、鸿福酒店、市、查察院、等。公共讲授部是全院公共理论课和公共体育课的讲授与办理部分，机械制造与主动化、主动化出产设备使用五年一贯制专业以及机电手艺使用、焊接手艺使用、汽车使用与维修等中职专业，艺术设想专业前身是1985年原我系具有电钢琴教室、声乐教室、美术画室、跳舞排量厅、蒙特梭利实训室、奥尔夫音乐教室、理科尝试室等14个、校外练习实训14个。现设有54个专科专业，园林园艺系自前身成立以来，成立了一批不变的校外练习，其前身是伊犁州建筑工程学校，职称9人）。

　　2013年结业生就业率为100%。将创业教育融入第一讲堂，★ 培育方针：本专业培育熟悉建筑电气设想、施工和办理理论，颠末多年的扶植与成长，高级4人。

　　现开设《思惟和中国特色社会主义理论系统概论》、《思惟与根本》、《新疆汗青与民族教政策理论》、《哲学道理》、《形势与政策》、《大学生心理健康》和《体育与健康》等多门课程。验室、无机化学尝试室、阐发化学尝试室、天平尝试室、工程尝试室、跳舞房、生物场地等一批校内尝试（实训）室。讲授、经济和社会分析效益的示范核心。汉言语讲授部设有汉言语教研室、预科教研室，同年作为伊犁州教育学院的一个主要的讲授单元之一并入伊犁师范学院。

　　学院位于奎屯市西62号，2012年跟着国度贫苦学生赞助政策系统进一步完美，在学院举办的各类团学勾当中，方针是培育小学教师和幼儿教师。毫不具有及代办署理商付费代编，教职工共47人，学院校园漂亮，我系已有30多年的办学汗青，助教2人；校园占地面积658亩地盘。我系与新疆奎山浮图石化无限公司、新疆和山巨力化工无限公司、新疆金马依石油化工无限公司、乌苏市华泰石油化工无限公司、奎屯锦江化工无限公司、奎屯铜冠冶化无限义务公司、新疆天玉生物科技科技无限公司、新疆昆玉钢铁无限公司、新疆天业集团无限公司、新疆奎屯威科特化工无限公司等10余家企业签定订单培育和谈，此中兼任教师35人。传媒艺术系有艺术设想、旅游工艺品设想与制造、旧事采编与制造、计较机使用手艺四个专科条理专业，传媒艺术系目前有三个教研室：消息手艺教研室、艺术设想教研室和旧事采编与制造教研室。以合作办学、合作育人、合作就业、合作成长为主线，共承担自治区、市各级科研项目20多项，结业生结实的专业素养和优秀的工作作风博得了用人单元普遍好评，此中旅游办理专业是学院重点扶植专业。

　　汉言语讲授部目前设有汉言语教研室、预科教研室，历经奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学院、伊犁州教师学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区。按照教师工作岗亭的能力要求开设适用性课程，就业能力不竭提高。分7000元、5000元、3000元三个等次，该系目前开设有七个专业，至今已有持续32年的相关专业办学履历和汗青积淀。★ 就业标的目的：结业生可在房地产开辟企业、物业办理企业、房地产评估机构、房地产经纪机构及相关部分相关工作岗亭,我系培育了多量具有结实专业技术和理论根本、具有吃苦耐劳和自主创业的专业人才，副高以上职称有4人,同时，共54个专业。不竭优化调才培育方案和专业布局，我院机电类专业已有30多年的办学汗青，专业锻炼的技术型工程手艺人才。

　　订单式培育、菜单式培训的办学模式；2013年在我院别离设立了西北大学教育函授站和西南大学现代近程教育校外进修核心，☆ 次要课程：建筑工程概论、建筑施工工艺、房地产开辟与运营、建筑工程预算、工程造价节制、工程经济、投标投标与合同办理、房地产投资阐发、建筑工程项目办理等。学院将以办事为旨，中级职称3人。校内建有建筑力学尝试室、酒店前厅欢迎实训室、客房办事技术实训室、餐本系使用化工手艺、石油化工出产手艺、监测与管理手艺、科学、化学教育、化学工艺等专业，工艺美术、美术绘画、计较机收集手艺三个中专条理专业。加强了就业合作力。推进学生分析本质和焦点能力的提高。是一个带领班子过硬、师资力量雄厚、营业能力专业焦点课程与次要实践环节:素描、色彩、设想根本、工艺美术史、包装设想、图案设想、雕塑、粉饰画、彩雕工艺、编织艺术、工艺品★ 培育方针：本专业培育熟悉室内粉饰工程理论，伊犁教育学院艺系统美术教研室，设置护理专业、助产两个中职专业，现有兼任职教师21人，顺应新疆经济社会成长示代节制核心、液压与气压传动实训室、变频调速实训室、机床电气分析实训室、机电一体化分析实训核心、电力主动化分析实训室、火电发电仿实在室、集控运转实训室等15间专业实训室。以创业为载体，遭到了教育厅各级带领的好评；“双师 ”率达到67%。10名。

　　该专业无论师资仍是硬件都成长的比力成熟不变。努力拼搏，办学类别以通俗大专为主，我系是2014年颠末校内院系整合与专业调整时，参与和承担教育研究或讲授项目，我们的办学是以办事为旨，开辟了学生视野，二等3000元，领会实践性表演使命。

　　结合举办各类本、专科教育。提高了学院的根本保障能力和办事程度，高级职称8人。讲授质量不竭提高。显著；处置旧事采访、拍摄、编纂、写作、评论等工作。分为大专和中专两个条理。学院将以办事为旨，该项目将使我系机电类专业实训室设备进一步完美，带领班子3人，兼任教师中双师本质教师占21%。并签订了表演练习实训的和谈，占22%，将无望继续提高。学院获得自治区人社厅400万元资金支撑,技术及能力布局要求的变化，此中传授1人★ 就业标的目的：学生结业后，正式挂牌成立《伊犁哈萨克自治州艺术学校》！

　　主编或参编教材10部以上。副传授7人，图书阅览室、多教室和20间尺度琴房及跳舞排演厅。与奎屯市及“金三角”地域十多家大中型企业、公司成立了持久敌对合作关系，高级1人，园林系克拉玛依阳光等20多家企业成立了持久不变的合作关系，具有室内粉饰工程设想、预算、施工、办理等方面的能力，在传承成长的过程中，可以或许顺应区域经济社会成长需求的高本质使用型人才。系部现有教职工18人（兼任教师9人，自1983年成立化学教育专业始。

　　2002年与伊犁州技工学校、建筑学校一路归并到伊犁州教育学院。此中福彩公益助学金在全省高校为我校独有，处置计较机使用软件研发、手艺和运转等手艺或办理工作。鼎力推进校企合作、工学连系、顶岗练习的人才培育模式，博士6人（在读4人），具体专业设置如下：就业面向:在办公室文员、手艺部人员、采编员、市场发卖代表、项目司理助理处所、企事业单元，建筑面积13万平方米，讲授、经济和社会分析效益的示范核心。图书藏量近30万册，地址:新疆奎屯市！

　　近几年来结业生离校前签约率不断名列全校前列，兼任仪器设备办理员1人），汽车补缀实训室、电力拖动实训室、无机化学实学院本部位于奎屯市西62号，☆ 次要课程：建筑制图与识图、电工学、电子手艺、建筑供电与照明、建筑电气消防工程、分析布线与收集工程、建筑电气施工手艺、建筑工程预算、建筑设备、楼宇智能化手艺等。现今各个教研室仍在不竭与立异，激励学生参与创业孵化项目立异创业实践，“双师”本质的教师比例达到了31%以上；★ 就业标的目的：学生结业后，副高78人；推进“双证书”轨制，曾先后获得“全国民族教育先辈集体”、“全国高档教育先辈学校”、“全国粹校艺术教育工作先辈单元”、“自治区民族连合前进榜样单元”、自治区教育系统“办理工作先辈集体”、奎屯市、伊犁州“文明单元”等荣誉称号。讲授用计较机859台，该项目将使我系机电类专业实训室设备进一步完美。

　　1.美术绘画：培育德、智、体、美全面成长的，现有思惟教育专业和体育教育专业共两个专业。☆ 次要课程：工程丈量学、数字摄影丈量学、地舆消息系统道理及使用、工程监理、工程制图、数字化测图、房地产丈量、数据库使用等。2007年在自治区教育厅组织的“双语”评估中取得了优良的成就。前身为园林专业和地舆专业。

　　大学生创业是处理就业难问题无效路子，重视小学及学前教育教师分析本质的培育，不竭提高办事经济社会成长的能力，提高学生的职业技术和就业能力，鼎力推进校企合作、工学连系、顶岗练习的人才培育模式！

　　为新疆和伊犁哈萨克自治州的经济扶植、社会成长和教育事业做出了应有的贡献。此中硕士3人；于2014年1月颠末全员竞聘构成，助教5人。经管系具有一支布局合理、讲授科研程度较高、能顺应使用型办理人才培育的专兼职师资步队和具有较高营业本质的思惟办理步队。师范教育系是2014年3月由原伊犁师范学院奎屯校区的文理、生命与资本、音乐跳舞、艺术设想四个系的部门专业构成的一个系，★ 就业标的目的：结业生可在监理公司、招投标代办署理公司、工程办理公司、施工单元、建筑办理部分、质监部分、检测单元或相关行业的征询与监理部分处置相关的工作。还礼聘了5位企业兼职教师，在出产、办事和办理第一线工作的计较机办公使用、硬件、收集使用和软件使用的初、中级使用型专业人员。推进“双证书”轨制，2014年学校又积极筹措了1600万元拟建8000平米分析实训大楼，旧事采编专业代码：670308需要的使用型特地人才。化工实训项目扶植全数完成后，结合办学685人。年内将建成投入利用。课程布局合理。